加拿大低龄留学之英语学习篇

1. 孩子在加拿大公校都要上的ELL/ESL到底什么？

三部分：

1. ELL是什么？

ELL(English Language Learning), ESL (English as a Second Learner)，两者一样，只是在不同的省市使用，不同的说法而已，都是针对母语非英语的国际生或者移民到加拿大的公校中小学生开设的课程。有些即使是本地出生的孩子，如果母语不是英语，也要接受ELL的测试，来决定他们的ELL英文程度，以便老师因材施教和建议合适水平的选课。ELL分为5个等级：

· ELL 1级，初学阶段（Beginning ELL）;

· ELL 2级，发展阶段 （Developing ELL）;

· ELL 3级，扩充阶段（Expanding ELL）;

· ELL 4级，巩固阶段（Consolidating  ELL）；

· ELL 5级，过渡ELL（Bridging ELL）

2. 为什么要做ELL测评？ELL测评测试什么？是否有模拟题可以提前准备ELL测评？

ELL测评一方面是帮助老师了解孩子的起点，老师可以从哪里开始加强孩子的学习，另一方面是帮助家长和学生了解孩子目前的语言水平，从而双方可以共同努力，提高孩子的英语水平，进到下一个级别。

测评包括对听、说、读、写四方面的测试。通常新到加拿大的孩子，教育局或者学校会首先安排ELL测试。以素里教育局为例，小龄段20-30分钟，G4-7和G8-12大概40分钟到一个小时。线下或者线上视频形式都有。教育局或者学校提供的ELL测评主要是包括阅读文章和1-2篇小作文，然后老师和孩子的对话，在对话中就测试了听力和口语。

没有ELL模拟题可以准备，但是无外乎听说读写的能力，我个人觉得拿雅思托福甚至KET/PET考试题来练习也都没啥问题。

3. 学生在学校怎么学习ELL？

开学前，所有新生都必须用英语和数学测试一份评估测试。辅导员将评估评估结果以及来自中国的成绩单，为每个学生安排时间表。如果英语不达标，老师会为学生分配一些ELL课程，与其他一些常规学术课程混合一起上。

按照孩子的年龄分为三个类别：K-G3和G4-7和G8-12。 三个类别是不同的学习目的和要求：

l K-G3的学生:比较简单” learning to read”,学习 words skill, know topics, rhymes

l G4-12：要求更高，挑战更高”reading to learn”.学习 New words about new topics

学校上ELL课的类型：

每个学校执行的方式都不一样，取决于学校的ELL老师资源以及需要帮助的孩子的数量，形式是多样的，主要包括：

l In-class support: 在教室里和其他的同学一起学习，班级老师兼为ELL老师对孩子进行特别的关注和ELL学习支持。

l Pull-out：孩子们在单独的房间进行ELL学习，一周2-3次

中学生：每学期将参加4门课程。如果英语水平不够，则有些学生需要参加1节ELL, 有些可能2节到多节ELL,具体取决于学生的英语水平。除了ELL，再加上体育、数学等必修课和其他选修课。

一学年结束，ELL老师会根据孩子的ELL进度，给出学生进度报告给到孩子和家长，并做出下一期的AIP(Annual Instructional plan)。

是不是同样水平的孩子都放到同一个班级里学习？

英语3级的9年级学生和12年级学生，不会放在同一个班里了。他们的年龄身高和心智成熟度都不一样，学校在安排时也要考虑孩子的社交需求和感受，会把同等水平又是相似年龄的安排在一起。

有没有可能学校在放学后也安排一些ELL机会？没有。目前都是在学校里。